Galvenā mācību organizācijas forma ir rotaļdarbība visas dienas garumā:

·         Rīta aplis, mērķtiecīgi organizēta rotaļnodarbība un netieši vadīta bērnu brīvā rotaļdarbība telpās un dabā;

·         Pastaiga, mācību ekskursijas, vērojumi, eksperimenti, rotaļas, sporta spēles un kustību aktivitātes svaigā gaisā.

Mācību saturs tiek realizēts mācību jomās:

·         Valodu mācību joma- valodas un runas attīstīšana, stāstītmācīšana, orientēšanās apkārtnē, rakstītprasmes un lasītprasmes veidošana;

·         Sociālā un pilsoniskā mācību joma- sociālās zinības un ētika, kultūra, sadzīves iemaņu veidošana, noteikumu ievērošana;

·         Kultūras izpratnes un pašizpausme mākslā mācību joma- radošā darbība, sensoro spēju attīstīšana, darbības ar priekšmetiem, literatūra, mūzika;

·         Dabaszinātņu mācību joma- iepazīšanās ar dabu, orientēšanās apkārtnē;

·         Matemātikas joma- matemātisko priekšstatu veidošana;

·         Tehnoloģiju mācību joma- mājturība un tehnoloģijas (rokdarbi, konstruēšana, mājturība), iepazīšanās ar tehnoloģijām, drošības noteikumiem;

·         Veselības un fiziskās aktivitātes mācību joma- fiziskās aktivitātes, kustību rotaļas telpās un dabā, drošība, veselība.

Rotaļdarbībā izglītojamais attīsta caurviju prasmes:

·         Kritisko domāšanu un problēmrisināšanu;

·         Jaunradi un uzņēmējspēju;

·         Pašvadītu mācīšanos;

·         Sadarbību;

·         Pilsonisko līdzdalību;

·         Digitālās prasmes.